Tez veya makale yazarken araştırma yöntemlerini daha iyi kavrayabilmek için aşağıdaki NotebookLM istemlerini kullanabilirsiniz. Böylece bildiklerinizi pekiştirirken anlamakta zorlandığınız kısımları da kolayva öğrenebilirsiniz. Ek olarak bu istemleri ders içeriği veya sunumlarınızı hazırlarken de kullanabilirsiniz. Bu istemleri bizler çok sevdik ve sizlerle paylaşmak istedik, iyi çalışmalar.
- Sıfırdan Öğret (Kapsamlı Müfredat Oluşturucu)
NotebookLM’in tüm kaynakları birleştirme yeteneğini kullanır.
İstem: “Bu kaynaklardaki tüm bilgileri kullanarak bana sıfırdan bir öğrenme müfredatı oluştur. Konuyu hiç bilmeyen birine anlatır gibi en temelden başla. Her dersin sonunda ‘Neden bu konuyu bilmeliyim?’ sorusuna yanıt veren bir ‘Büyük Resim’ bölümü ekle. Kavramlar arası mantıksal köprüler kurarak ilerle ve bir sonraki konuya geçmeden önce anlamamı sağlayacak bir kontrol sorusu sor.”
- Bölüm Bölüm Yapılandırılmış Dersler (Uygulamalı Atölye)
NotebookLM’in “Not Alma” ve “Alıntı” (Citations) özelliğini tetikler.
İstem: “Dosyaları bölümlere ayır ve her bölümü birer mikro-öğrenme modülüne dönüştür. Her modülde; 1) Teorik Anlatım, 2) Kaynaklardan Alıntılanmış Önemli Veriler, 3) Günlük Hayattan Bir Vaka Analizi ve 4) Kritik Terimler Sözlüğü olsun. Anlatım sırasında doğrudan metindeki sayfalara veya bölümlere atıfta bulunarak (citation kullanarak) ilerle.”
- Zor İçeriği Basitleştir (Feynman Tekniği ve Analoji Ustası)
NotebookLM’in karmaşık teknik dökümanları sadeleştirme gücünü kullanır.
İstem: “Dokümandaki en yoğun, teknik ve anlaşılması güç paragrafları tespit et. Bu kısımları ‘Feynman Tekniği’ni kullanarak 5 yaşındaki bir çocuğun anlayabileceği sadelikte yeniden yaz. Karmaşık süreçleri anlatırken mutlaka fiziksel nesneler üzerinden analojiler (benzetmeler) kur. Orijinal metindeki teknik terim ile senin basitleştirilmiş açıklamanı yan yana tablo olarak sun.”
- Temel Kavramlar ve Esas Tanımlar (Aktif Geri Çağırma/Active Recall)
Sınav hazırlığı ve uzun süreli bellek için optimize edilmiştir.
İstem: “Bu dökümandaki tüm kritik kavramları, formülleri ve tanımları çıkar. Bunları sadece bir liste olarak sunma; her kavram için bir ‘Soru-Cevap’ kartı (flashcard) mantığı oluştur. Soruyu sor, cevabı bir spoiler içinde veya aşağıda ver. Ayrıca her kavramın birbiriyle nasıl bir hiyerarşi içinde olduğunu (hangisi hangisinin alt dalı) belirt.”
- Otomatik Zihin Haritası (Mantıksal Akış Şeması)
NotebookLM’in yapısal analiz yeteneğini metinsel bir görselleştirmeye dönüştürür.
İstem: “Dokümanın tüm içeriğini hiyerarşik bir metin haritasına dönüştür. En tepede ‘Ana Tema’ olsun. Altında ‘Stratejik Sütunlar’, onun altında ise ‘Destekleyici Detaylar’ yer alsın. Kavramlar arasındaki neden-sonuç ilişkilerini ‘—[Neden olur]–>’ gibi oklarla belirt. Bu yapıyı, bir kağıda çizim yapacak olsam bana rehberlik edecek bir taslak şeklinde hazırla.”