İçeriğe geç

Tez Yazma

Tez Öğrencileri İçin 6 Etkili Davranış: Sadece Yazmak Değil, Doğru Davranım da Gerekli

Tez süreci yalnızca yazmakla, okumakla ya da analiz yapmakla ilerlemiyor. Asıl mesele, tüm bu işleri sürdürülebilir, düzenli ve ruh sağlığınızı koruyarak yapabilmek. Yıllardır tez sürecindeki öğrencilerimle yaptığım birebir görüşmelerde şunu… Daha fazlasını oku »Tez Öğrencileri İçin 6 Etkili Davranış: Sadece Yazmak Değil, Doğru Davranım da Gerekli

Tezinizin Yol Haritası: Sınırlılıklar Nasıl Yazılır?

Danışmanlık süreçlerimde öğrencilerime sıkça söylediğim bir şey var: Sınırlılık yazmak, bir eksikliği değil; bir farkındalığı göstermektir. Araştırmalar hiçbir zaman kusursuz değildir ve olması da gerekmez. Ancak sınırlarını bilmek, bu sınırları… Daha fazlasını oku »Tezinizin Yol Haritası: Sınırlılıklar Nasıl Yazılır?

Tez Özeti Yazmak: Kısa Ama Etkili Konuşmayı Öğrenmek Gibidir

Danışmanlık sürecinde öğrencilerime sıkça hatırlattığım bir şey var: İyi bir özet, çalışmanızın kapısıdır. Okuyucuyu içeri davet edip etmeyeceğiniz, o kapının nasıl açıldığına bağlıdır. Ne yazık ki pek çok öğrenci özeti… Daha fazlasını oku »Tez Özeti Yazmak: Kısa Ama Etkili Konuşmayı Öğrenmek Gibidir

Tezde Giriş Bölümü Nasıl Yazılır? “Ne Çalışıyorum”u Değil, “Neden Önemli”yi Anlatmak

Bir tez ya da akademik araştırma metni yazarken, giriş bölümü sadece bir özet değil; çalışmanızın neden yapıldığını, hangi alan yazınına dayandığını ve alan yazınına nasıl bir katkı sunmayı amaçladığınızı ortaya… Daha fazlasını oku »Tezde Giriş Bölümü Nasıl Yazılır? “Ne Çalışıyorum”u Değil, “Neden Önemli”yi Anlatmak

Tezde Paragraf Yazmak: Liste Yapmak Değil, Anlam Kurmaktır

Danışmanlık süreçlerimde en sık karşılaştığım konulardan biri, öğrencilerin paragrafları birbirinden kopuk, listeleme tarzında ve anlam akışı olmadan yazması. Hepimiz başlarda böyle başlamış olabiliriz. Ancak akademik yazımda paragraf, sadece bilgi yığınının… Daha fazlasını oku »Tezde Paragraf Yazmak: Liste Yapmak Değil, Anlam Kurmaktır