Danışmanlık sürecinde öğrencilerime sıkça hatırlattığım bir şey var: İyi bir özet, çalışmanızın kapısıdır. Okuyucuyu içeri davet edip etmeyeceğiniz, o kapının nasıl açıldığına bağlıdır. Ne yazık ki pek çok öğrenci özeti… Daha fazlasını oku »Tez Özeti Yazmak: Kısa Ama Etkili Konuşmayı Öğrenmek Gibidir
Bir tez ya da akademik araştırma metni yazarken, giriş bölümü sadece bir özet değil; çalışmanızın neden yapıldığını, hangi alan yazınına dayandığını ve alan yazınına nasıl bir katkı sunmayı amaçladığınızı ortaya… Daha fazlasını oku »Tezde Giriş Bölümü Nasıl Yazılır? “Ne Çalışıyorum”u Değil, “Neden Önemli”yi Anlatmak
Danışmanlık süreçlerimde en sık karşılaştığım konulardan biri, öğrencilerin paragrafları birbirinden kopuk, listeleme tarzında ve anlam akışı olmadan yazması. Hepimiz başlarda böyle başlamış olabiliriz. Ancak akademik yazımda paragraf, sadece bilgi yığınının… Daha fazlasını oku »Tezde Paragraf Yazmak: Liste Yapmak Değil, Anlam Kurmaktır
Derleme yazmak, bir konunun mevcut alan yazınında nasıl ele alındığını sistematik biçimde ortaya koymak demektir. Ancak ne yazık ki pek çok öğrenci derlemeyi sadece “makale özeti” gibi algılıyor. Halbuki derleme;… Daha fazlasını oku »Derleme Yazacaklara Bazı Öneriler 🙂
Deneysel araştırma tasarlamak, yalnızca bir uygulama yapıp farkı ölçmekten çok daha fazlasıdır. Özellikle rastgele atama, eşleştirme, iç geçerlik tehditleri gibi unsurlar doğru ele alınmazsa, elde ettiğiniz sonuçların anlamı büyük ölçüde… Daha fazlasını oku »Deneysel Araştırmaya Başlayanlar İçin Küçük Bir Kılavuz
Yıllardır tez danışmanlığı yaparken fark ettiğim en önemli şeylerden biri şu oldu: Öğrenciler çoğu zaman ne yaptıklarını anlatabiliyorlar ama neden yaptıklarını açıklamada zorlanıyorlar. Oysa iyi bir tez sadece verileri değil,… Daha fazlasını oku »Tez Savunmasına Gerçekten Hazır mısın?
Bir müdahale ya da deney süreci öncesi ve sonrası ölçümler arasında anlamlı bir fark olup olmadığını test etmem gerektiğinde en çok başvurduğum tekniklerden biri, bağımlı gruplar t-testidir. Aynı bireylerden iki… Daha fazlasını oku »Bağımlı Gruplar t-Testi: Öncesi ve Sonrası
Ölçek geliştirmede Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA), oluşturduğumuz maddelerin ölçmeye konu olan kuramsal yapıya uyumu konusunda bilgi veren önemli bir istatistiksel tekniktir. Basit bir istatistik olmaktan çok, araştırmacılara ölçülen özellikle… Daha fazlasını oku »SPSS ile Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA)
Danışmanlık verdiğim araştırmacılarla birlikte çalışırken edindiğim önemli gözlemlerden biri, ölçme araçlarının geliştirilmesi, bazı araştırmacılar için karmaşık ve yorucu bir süreç olarak tanımlanmakta. Bir diğer gözlemim ise, etkili rehberlik alamayan,… Daha fazlasını oku »Ölçek Geliştirme: Temel İlkeler ve Akış Şeması
Tek Yönlü ANOVA Nedir ve Ne Zaman Kullanılır? Bazı durumlarda araştırmacılar üç veya daha fazla grupta yer alan katılımcıların, ölçülen özellik bakımından farklılık gösterip göstermediğini merak edebilir. Bir diğer anlatımla,… Daha fazlasını oku »SPSS ile Tek Yönlü ANOVA